Продолжая тему домашних, мать их, заданий.
Готовься морально, Фёдор, твоя мама за тебя ничего делать не будет. Потому что прекрасно помнит, как, получив первое домашнее задание в своем первом классе, пришла домой и выгнала взрослых из комнаты. И села делать. И так сама и делала.
И ничего, блин, закончила как-то. На пятерки.
Короче, согласна с автором. ПОЧЕМУ ШКОЛА НЕ УЧИТ ДЕТЕЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ
У нас лапки: как в школе перекладывают ответственность за учебу с детей на родителей
В чате учитель пишет: «Сегодня была контрольная, в классе 17 двоек, дети не поняли тему, разберите дома».
В чате учитель пишет: «Вчера объяснила новую тему, проверила домашнее задание — почти никто не упростил выражения, все решают по действиям. Проконтролируйте выполнение домашней работы на пятницу!».
В чате учитель пишет, а я сижу на встрече и думаю о том, что мне только что предложили после основной работы сделать еще и дополнительную — домашнюю, по программе пятого класса. Но я, пожалуй, откажусь. И вот почему.
1. Мне за нее не заплатят (простите, это важно).
2. Я не хочу быть учителем своему ребенку (если бы хотела, он был бы на домашнем обучении — но нет).
3. Я считаю, что мой сын сам несет ответственность за свою учебу.
Последний пункт мне кажется не только самым важным, но и очень сложным для выполнения. Потому что все вокруг как будто бы против того, чтобы дети потихоньку обретали самостоятельность. И школа — в первую очередь.
Под «школой» я подразумеваю не конкретное учебное заведение, а всю систему отечественного образования. Прекрасно понимаю, что на любого учителя сверху давит начальство, на начальство – РОНО и методисты. Нужен результат, а какими путями к нему пришли — не столь важно.
Вот смотрите, что получается. Казалось бы, электронный дневник – отличная задумка. Ничто не ускользнет от ока Саурона. Однако дети в классе моего сына практически перестали вести обычные, «аналоговые» дневники, через раз записывают домашнее задание. Ведь теперь все можно найти в личном кабинете. Так? Не совсем.
Во-первых, сервис периодически падает, и в любой момент можно сказать: «А у меня днем ничего не грузилось, вот и не сделал» — и поди докажи, что не падал. Какой простор для манипуляций! Во-вторых, не все учителя научились пользоваться прекрасным сервисом, и по некоторым предметам задания так и не появляются.
Родительский чат вечерами буквально взрывается: «Что задали по английскому?», «Доклад по биологии — вообще про любое морское животное, или только по нарвалам?». Опять же: не дети друг другу звонят, а родители, вернувшись домой, берут огонь на себя. Почему?
Потому что на протяжении последних пяти лет учителя говорят нам: вы должны следить за выполнением уроков! Чем дольше — тем лучше. До девятого класса как минимум. Сейчас очень тяжелый период (господи, а когда был НЕ тяжелый период?).
То есть, постоянный родительский контроль над учебным процессом практически постулируется. Очень удобно: ребенок маленький, у учителя — нагрузка, а если кто чего не понял — виноваты, мама Петрова, именно вы! Потому что мало занимаетесь образованием своего ребенка.
Вопрос: почему не учитель, а я, человек, закончивший школу больше 10 лет назад, должна объяснять ребенку деление дробей? Ведь врач, пришедший из поликлиники по поводу ОРВИ, не говорит: «Ну, вы же мама, вы за чадо в ответе… Придумайте сами, какие таблетки дать, а то у меня лапки!».
Как-то после очередного «это-важно-проследите-обязательно»-сообщения я аккуратно спросила, почему нельзя возложить ответственность за выполнение домашнего задания на ребенка и, если тот начнет портачить, позволить ему столкнуться с результатом. Преподаватель (который вообще-то мне весьма симпатичен) написал: «Потому что вы обязаны!». И выслал скан страниц Закона об образовании. Четвертый пункт 44 статьи гласит: «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны обеспечить получение детьми общего образования».
Как это трактовать? Есть ли юристы в родительском чате?
Я записала ребенка в школу и слежу за тем, чтобы он ее посещал. У нас дома царит благоприятная и располагающая к учебе атмосфера. У сына есть все необходимые пособия и принадлежности. Множество книг, словарей, энциклопедий и ноутбук. И даже котики (с лапками). Это я уже обеспечила получение образования, или еще нет? И где здесь хоть слово про контроль за домашними заданиями?
В книге «Отпустите их. Как подготовить детей ко взрослой жизни» (https://www.labirint.ru/books/580821/?p=10210) Джули Литкотт Хеймс, работающая с первокурсниками Стэнфордского университета, пишет о так называемых родителях-«вертолетах», которые буквально нависают над ребенком и не дают ему сделать ничего самому — из лучших, конечно, побуждений. На школьных собраниях я чувствую себя как на вертолетной площадке. Самой же мне кажется более правильной следующая стратегия, которая описана в этом же издании:
— сначала делаем за ребенка;
— после делаем вместе с ребенком;
— потом наблюдаем за тем, как ребенок делает это;
—затем ребенок делает это самостоятельно.
Если эта стратегия работает с чисткой зубов и уборкой, почему бы ей не сработать и с учебой?
Каждый родитель сам выбирает, что делать: игнорировать послания учителей или следовать их рекомендациям. Я выбрала первое, и не жалею. В целом система работает. Изредка ребенок приходит ко мне с вопросами, но это не постоянная история. И чем дальше, тем чаще он использует для поиска информации не меня, а те самые энциклопедии и Интернет. Чем дальше, тем меньше ему нужны «костыли», он становится самостоятельным, а это ли не цель любого (ну ок, почти любого) родителя?
Признаюсь: мой сын — не отличник, а «хорошист». Мне «честные» четверки милее «проконтролированных» пятерок.
Учеба детей, на мой взгляд, не должна ложиться тяжким бременем на плечи родителей. Ни тех, что выбрали домашнее обучение, ни тех, что предпочли стандартную школу. Мы с вами и так со всех сторон крайние, куда ни плюнь.
… Учитель пишет в чат, а я бью себя по рукам, чтобы не отправить ему сканы страниц Закона об образовании. Первую часть статьи 43: «Обучающиеся обязаны… добросовестно осваивать образовательную программу…осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям».
А еще — первую часть пресловутой 44 статьи: «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка». Думаю, именно это и делают папы и мамы, которые помогают своему ребенку понять, что его учеба — это его ответственность.
Мария Лаврентьева, http://semeynoe.com/magazine/column/pochemu-shkola-ne-uchit-detej-samostoyatelnosti/
✔"Клуб осознанных и любящих родителей" - 1500 тем по всем вопросам воспитания, метафизика детских болезней
Подпишитесь, чтобы получать новости проекта: http://vk.com/topic-48978_26399881
